§ 19. Отзыв

Отзыв — это высказывание, в котором человек оценивает то, что прочитал, посмотрел или услышал: книгу, фильм, спектакль, выставку, экскурсию, доклад или сочинение одноклассника. Отзыв бывает устным — например, когда на уроке обсуждают выступление товарища — и письменным: запись в читательском дневнике, отзыв о книге на сайте библиотеки, рецензия в школьной газете. Главное в отзыве — не содержание самой работы, а мнение о ней: что удалось, что не удалось и почему.

Каким должен быть хороший отзыв. У него три обязательных качества. — Убедительность. Каждая оценка подкреплена доводом (аргументом), то есть объяснением, почему автор отзыва так считает. Фраза «Мне понравилось» ничего не доказывает. Фраза «Мне понравилось, как автор описал грозу: я словно сам услышал раскаты грома» уже объясняет, чем именно хорош текст. — Доброжелательность. Отзыв пишут, чтобы помочь автору сделать работу лучше, а не чтобы обидеть его. Поэтому сначала называют достоинства — найти их можно почти в любой работе, — а о недостатках говорят мягко и подсказывают, как их исправить. — Объективность. Оценивают саму работу, а не человека, который её сделал, и опираются на текст, а не на дружбу или обиду. Сочинение друга не становится лучше оттого, что он друг.

С чего начать. Прежде чем писать отзыв, внимательно прочитай работу, а лучше перечитай её дважды (фильм или спектакль — посмотри до конца, доклад — выслушай целиком). Определи тему и главную мысль. Отметь карандашом места, которые удались, и места, которые вызвали сомнение. Подумай, чем работа запомнилась и что в ней можно улучшить. Отзыв, написанный после беглого просмотра, получается поверхностным и несправедливым.

Как строится отзыв. По строению он похож на рассуждение: мнение — доводы — вывод. Обычно в нём шесть частей. 1) Что оценивается: название работы, её автор, жанр. 2) Коротко — о чём работа: два-три предложения, не больше. Подробный пересказ отзыву не нужен: тот, кто читал работу, его знает, а тот, кто не читал, должен понять главное.