ГлавнаяУрокиОбществознание 6 класс

§ 5. Если возможности ограниченны

Прочитай параграф о том, из чего складываются возможности человека, что такое ограниченные возможности здоровья и как раздвигают их границы, а потом ответь на 10 вопросов.

Схема: от верхнего блока «расширение возможностей» стрелки идут вниз к пяти блокам — знания, умения, опыт, силы, воля. Внизу подпись: все пять прибавляются в учёбе и в деле, и граница того, что человеку по силам, отодвигается
Рис. 1. Что расширяет возможности человека: знания, умения, опыт, силы, воля

Слово «возможность» слышишь каждый день, а вдумываешься в него редко. Вслушайся: возмож-ность. Оно выросло из короткого «можно» и подсказывает, когда и при каких условиях человеку удастся сделать то, чего ему хочется.

Определение. Возможность — это средство, условие или обстоятельство, без которого задуманное не осуществится.

За коротким определением прячутся три разные вещи, и различать их полезно.

Средство — то, чем работу делают. Чтобы купить младшей сестре набор для рисования, нужны деньги. Чтобы разглядеть кольца далёкой планеты, нужен телескоп: глазами их не увидишь, сколько ни щурься. Деньги, инструмент, прибор — всё это средства.

Условие — то, без чего дело не состоится. Школьный велосипедный кросс проведут только тогда, когда наберутся участники от каждого класса. Не наберутся — не будет и кросса, сколько бы велосипедов ни стояло в гараже.

Обстоятельство — то, что сложилось помимо нас. Дорогу перекрыли после аварии, автобусы стоят, и на другой конец города сегодня не доехать. Никто этого не выбирал, и всё же поездка сорвалась.

Разница тут важная. Средства человек чаще всего добывает сам: зарабатывает, копит, мастерит нужный инструмент. Условия люди тоже создают своими руками — договариваются, назначают время, собирают команду. А обстоятельства приходится учитывать: они от нас не зависят, и спорить с ними бесполезно. Зато можно заранее подумать, как поступить, если обстоятельства сложатся не в нашу пользу.

Средства, условия и обстоятельства у всех свои, поэтому и возможности учиться, работать, заниматься любимым делом у людей разные. Один одноклассник легко берёт высоту на физкультуре и первым приходит к финишу, а другому бегать и прыгать нельзя вовсе. Так сложились обстоятельства: не позволяет здоровье. О таком человеке говорят, что возможности его здоровья ограниченны.

Определение. Люди с ограниченными возможностями здоровья — те, чьё здоровье заметно сужает их возможности учиться, трудиться и заниматься любимым делом.

Учебник называет три причины, по которым так бывает: несчастный случай; наследственная предрасположенность; осложнение после перенесённой болезни. Ни одна из них не зависит от самого человека: это как раз те самые обстоятельства, которые складываются помимо нас.

Ограничение ограничению рознь. Представь, что шестиклассник упал с велосипеда и сломал руку. Пока рука в гипсе, ему трудно умыться, одеться, застегнуть пуговицы, поесть, собрать портфель: помощь нужна в самых будничных делах. Через несколько месяцев врач разрешит разрабатывать руку, и дальше всё будет зависеть от собственных усилий мальчика и от его воли. Такое ограничение временное — прежние возможности вернутся.

Бывает и по-другому. Последствия тяжёлой травмы или болезни иногда преодолеть уже нельзя, и человек живёт с ними всю жизнь. Тогда речь не о том, чтобы вернуть прежнее, а о том, чтобы расширить нынешнее.

Дальше — в приложении

Полный пересказ по учебнику «Обществознание 6 класс», тест из большого пула вопросов и разбор ошибок с ИИ-репетитором. За сданный тест ребёнок получает экранное время — родители задают, сколько минут стоит урок.

Пройти урок бесплатноКак это работает

Вопросы из теста

Правильные ответы и разбор ошибок — в приложении: при пересдаче вопросы меняются, поэтому списать не получится.

Что учебник называет возможностью?

Кого учебник называет людьми с ограниченными возможностями здоровья?

← § 4. Потребности и способности человека§ 6. Деятельность и многообразие её видов →