ГлавнаяУрокиРусский язык 7 класс

§ 6. Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный анализ слова

Морфема как значимая часть слова, словообразующие и формообразующие морфемы, основа слова, способы образования слов, морфемный и словообразовательный анализ, орфограммы, которые выбираются по морфеме: чередующиеся гласные в корне, приставки на з и с, соединительные гласные о и е.

Словообразование — раздел науки о языке, который отвечает на вопрос, откуда взялось слово: от какого другого слова и с помощью какой части оно сделано. Работает этот раздел вместе с морфемикой, потому что строительный материал у слова один — морфемы, значимые части слова: приставка, корень, суффикс, окончание. Значимыми их называют потому, что каждая что-то вносит: суффикс в слове лесник добавляет значение «человек», приставка в слове приехать — значение приближения, окончание прилагательного указывает род, число и падеж.

Морфемы делятся на две неравные группы. Словообразующие — приставка и суффикс — дают новое слово: лес, лесной, лесник. Формообразующие ничего нового не создают и меняют только форму того же слова: окончание (стол, стола, столу — слово одно), суффикс прошедшего времени у глаголов (читал), суффикс степени сравнения (сильнее). Отличить одно от другого проще всего вопросом: получилось новое слово со своим значением или та же вещь в другом падеже? Часть слова без окончания называется основой; именно основа несёт лексическое значение, и именно от основы образуются новые слова.

Способов образования немного, и почти все они видны глазами. Приставочный: писать — переписать, друг — недруг; часть речи при этом не меняется.

Дальше — в приложении

Полный пересказ по учебнику «Русский язык 7 класс», тест из большого пула вопросов и разбор ошибок с ИИ-репетитором. За сданный тест ребёнок получает экранное время — родители задают, сколько минут стоит урок.

Пройти урок бесплатноКак это работает

Вопросы из теста

Правильные ответы и разбор ошибок — в приложении: при пересдаче вопросы меняются, поэтому списать не получится.

Какая морфема никогда не образует новых слов, а только меняет форму слова?

От какого слова образовано слово учительница?

← § 5. Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова§ 7. Морфология и орфография. Морфологический анализ слова →