Главная → Уроки → Русский язык 6 класс

§ 90. Повторение изученного в 5 классе

Глагол: действие и вопросы что делать? что сделать?, вид и время, изменение по лицам, числам и родам, роль сказуемого; спряжение и безударные личные окончания, -тся и -ться, мягкий знак после шипящих, не с глаголами, е и и в корнях с чередованием, правильные формы глаголов.

Не получается разобраться? Бесплатный ИИ-репетитор по русскому языку 6 класс разберёт ошибку по шагам и не даст списать.

Таблица «Спряжение глагола»: два столбца. Первое спряжение: окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут или -ют; к нему относятся все глаголы, кроме глаголов второго спряжения, а также брить и стелить; пример: колоть — колешь, колют. Второе спряжение: окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат или -ят; к нему относятся все глаголы на -ить, кроме брить и стелить, семь глаголов на -еть — видеть, смотреть, обидеть, терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть — и четыре на -ать — слышать, дышать, держать, гнать; пример: варить — варишь, варят.
Рис. 1. Спряжение глагола и безударные личные окончания.

Глагол — самая подвижная часть речи. Он называет действие предмета и отвечает на вопросы что делать? или что сделать?. Действием грамматика считает многое: не только бегать и строить, но и думать, грустить, зеленеть, лежать, молчать. Начальная форма глагола называется неопределённой формой, или инфинитивом. Её легко узнать по концу -ть или -ти: шагать, везти. У части глаголов неопределённая форма оканчивается на -чь: стеречь, стричь.

В предложении глагол чаще всего служит сказуемым и вместе с подлежащим образует грамматическую основу. Возьмём предложение «Над болотом клубится густой туман». О тумане сообщается, что он делает, — клубится. Это и есть сказуемое, выраженное глаголом.

Каждый глагол бывает одного из двух видов. Глагол несовершенного вида отвечает на вопрос что делать? и показывает действие в его течении, без указания на конец: весь вечер писал письмо. Глагол совершенного вида отвечает на вопрос что сделать? и показывает действие, доведённое до результата или только начавшееся: написал письмо, запел. Вид определяют вопросом, а не приставкой. Приставка сама по себе ничего не решает: переписывать, заглядывать, отвечать — глаголы несовершенного вида, хотя приставки у них есть. Порядок такой. Шаг 1: задай к глаголу вопрос в той же форме — переписал, что сделал?; переписывал, что делал?. Шаг 2: если в вопросе появилась приставка с-, вид совершенный, если нет — несовершенный.

Глагол изменяется по временам. Настоящее время говорит о том, что происходит сейчас или бывает постоянно, прошедшее — о том, что уже было, будущее — о том, что только будет. Вид и время тесно связаны. У глаголов несовершенного вида три времени: читаю, читал, буду читать. У глаголов совершенного вида времён только два — прошедшее и будущее: прочитал, прочитаю. Настоящего времени у них нет, ведь законченное действие не может длиться прямо сейчас. Отсюда две формы будущего времени. Простая форма состоит из одного слова, её образуют глаголы совершенного вида: прочитаю, нарисуем, споёт. Сложная форма состоит из двух слов — формы глагола быть и неопределённой формы глагола несовершенного вида: буду читать, будем рисовать, будут петь.

Хочешь больше времени в телефоне?

В Family Track телефон открывается за уроки: прочитал параграф, сдал тест и получил минуты. Сколько минут стоит урок, решают родители. Отправь им ссылку, пусть посмотрят.

Отправить родителямПройти урок бесплатно

Вопросы из теста

Правильные ответы и разбор ошибок — в приложении: при пересдаче вопросы меняются, поэтому списать не получится.

В каком ряду все глаголы совершенного вида?

В каком предложении глагол стоит в форме будущего сложного времени?

Не получается разобраться? Бесплатный ИИ-репетитор по русскому языку 6 класс разберёт ошибку по шагам и не даст списать.

← § 89. Морфологический анализ местоимения§ 91. Способы образования глаголов →