Главная → Уроки → Русский язык 6 класс

§ 40. Новые и устаревшие слова

Новые и устаревшие слова: активный и пассивный словарный запас, неологизмы и откуда они берутся, историзмы и архаизмы, как их различить, пометы толкового словаря, зачем устаревшие слова писателям.

Не получается разобраться? Бесплатный ИИ-репетитор по русскому языку 6 класс разберёт ошибку по шагам и не даст списать.

Язык меняется вместе с жизнью людей. Каждый год в мире появляются новые машины, профессии, игры и привычки, и всем им нужны имена. А что-то, наоборот, уходит в прошлое: старинная одежда, прежние должности, забытые ремёсла. Вместе с вещами уходят и слова. Словарь похож на реку: вода в ней всё время обновляется, а сама река остаётся прежней.

Большую часть слов мы слышим и произносим каждый день: дом, хлеб, мама, бежать, зелёный, весело. Их понимают все, от дошкольника до прадеда, и никто не удивится, встретив их в разговоре. Такие слова составляют активный словарный запас. Другие слова мы, может быть, и поймём, но сами в обычной речи почти не употребляем. Это слова, которые уже уходят из жизни, и слова, которые только что в неё вошли. Вместе они составляют пассивный словарный запас (рис. 1).

Схема словарного запаса. Активный запас — слова на каждый день: дом, хлеб, бежать. Пассивный запас делится на неологизмы и устаревшие слова. Неологизмы — новые слова: блогер, флешка, мультиварка. Устаревшие слова бывают двух видов. Историзмы: предмета нет, синонима нет — кольчуга, лучина, городовой. Архаизмы: предмет есть, имя сменилось — очи (глаза), уста (губы), брег (берег). Внизу вопрос для проверки: есть ли сейчас то, что называет слово? Нет — историзм. Есть — архаизм, назови современный синоним
Рис. 1. Активный и пассивный словарный запас.

Слова, которые недавно появились в языке и ещё звучат свежо, называют неологизмами. Название сложено из двух греческих частей: «нео» значит «новый», «логос» — «слово». Лет двадцать пять назад почти никто не говорил «блогер», «смайлик», «флешка»: не было и того, что эти слова называют. Неологизм рождается по делу — чтобы дать имя новому предмету, новому занятию или новому явлению.

Откуда берутся новые слова? Путей три. Первый — собрать слово из частей, которые уже есть в языке. Так появилась мультиварка — кастрюля, которая сама варит, тушит и печёт. Второй — взять слово из другого языка вместе с новой вещью или занятием: «блогер» и «смайлик» пришли из английского, а «флешка» взяла у английского корень, у русского — суффикс. Третий путь самый незаметный: старое слово получает новое значение. Мышь давно была зверьком, а теперь это ещё и устройство возле компьютера. Облако плыло по небу, а теперь в облаке хранят фотографии.

Неологизм остаётся новым недолго. Если предмет прижился, слово становится привычным и переходит в активный запас.

Хочешь больше времени в телефоне?

В Family Track телефон открывается за уроки: прочитал параграф, сдал тест и получил минуты. Сколько минут стоит урок, решают родители. Отправь им ссылку, пусть посмотрят.

Отправить родителямПройти урок бесплатно

Вопросы из теста

Правильные ответы и разбор ошибок — в приложении: при пересдаче вопросы меняются, поэтому списать не получится.

Как называют устаревшие слова, которые ушли из языка вместе с предметом или явлением, которое они называли?

Соедини слово и группу, к которой оно относится. Подсказка: подумай, есть ли сейчас то, что называет слово, и давно ли слово появилось.

Не получается разобраться? Бесплатный ИИ-репетитор по русскому языку 6 класс разберёт ошибку по шагам и не даст списать.

← § 39. Исконно русские и заимствованные слова§ 41. Фразеологизмы →