ГлавнаяУрокиОбществознание 6 класс

§ 10. Человек в малой группе

Прочитай параграф о том, какими бывают группы, что группа даёт человеку, кого она признаёт лидером, чем одна группа отличается от другой и как она отвечает на поведение участника, а потом ответь на 10 вопросов.

В сентябре трое шестиклассников задержались после уроков в кабинете географии и разложили на сдвинутых партах старую настольную игру. Через неделю их стало семеро, через месяц — пятнадцать, а у затеи появились название «Ход», день сбора и постоянное место. Этот школьный клуб будет нашим примером до конца урока: на нём видно почти всё, о чём говорит параграф.

Сколько вокруг нас групп

Человек становится участником какой-нибудь группы с первого дня жизни. Самая первая для него — семья. Народу в семье немного, поэтому её и называют малой группой: в малой группе все знают друг друга в лицо, видятся и разговаривают напрямую, без посредников. Малой группу делает не занятие, а размер: и семья из четырёх человек, и кружок из пятнадцати — малые группы, а вот все жители большого города в одну малую группу никак не помещаются.

Групп вокруг нас множество. Горожане и сельские жители — тоже группы, и каждый из нас принадлежит к одной из них. Шестой «Б» — группа: ученики знакомы между собой, у них есть взаимные права и обязанности, а объединяет их учёба. Группы — это и спортивная секция, и театральная студия, и хоровой кружок, и клуб туристов, и клуб филателистов, и клуб любителей поэзии. Клуб «Ход» — тоже группа.

Что превращает несколько человек в группу? Занятие, которое у них одно на всех, и цель, к которой они идут вместе. У шестого «Б» это учёба, у баскетбольной команды — тренировки и матчи, у театральной студии — спектакль, у клуба «Ход» — субботние турниры. Там, где общего занятия нет, нет и группы: пассажиры, вместе ожидающие автобус на остановке, группой не считаются, хотя стоят рядом и даже мёрзнут заодно.

Все группы разом делятся надвое по одному-единственному признаку (рис. 1) — по тому, кто кого выбрал. Одни группы человек подбирает себе сам: приходит и записывается, а бывает, что и создаёт их своими руками. Именно так появился «Ход». Другие достаются ему без всякого выбора — тут скорее группа выбрала человека, а не он её. В семье он оказался, едва родившись; в школьный класс его когда-то привели и записали родители. Ни то ни другое он не решал.

Схема: от верхнего блока «кто кого выбрал» две стрелки вниз к двум колонкам. Левая колонка — группу выбирает человек: он сам приходит и записывается, а может и собрать её сам; примеры — спортивная секция, театральная студия, хоровой кружок, клуб туристов, клуб любителей поэзии, клуб настольных игр; внизу подпись: из такой группы можно и уйти. Правая колонка — группа выбирает человека: он оказывается в ней не по своему выбору; примеры — семья, в которую попадают, родившись; школьный класс, куда привели и записали; жители города или села; внизу подпись: и здесь у группы есть общее дело
Рис. 1. Группы, которые человек выбирает, и группы, которые выбирают его

Зачем собираются добровольно

Многие группы возникают нарочно: людям со схожими интересами хочется быть вместе. Затеять такую группу может и шестиклассник — те трое с настольной игрой не были ни старостами, ни отличниками. Достаточно оказалось коробки с игрой, свободного кабинета и желания позвать других.

Одни компании собираются просто ради встреч и разговоров. Там обсуждают музыку, кино, спортивные новости, спорят о том, какие кроссовки сейчас носят. Другие держатся на деле — интересном и полезном сразу: ходят в походы, изучают природу и историю родного края, помогают одиноким пожилым людям, возятся с малышами.

Иногда слышишь: отзывчивость, милосердие, умение обрадовать другого — дело десятое, а жить надо по правилу «хорошо то, что хорошо мне». Подумай, так ли это на самом деле. Человеку очень важно чувствовать рядом чужое внимание, сочувствие, поддержку, чувство локтя и защищённость. От этого и настроение другое, и дела спорятся. В такой группе тот, кто сидит рядом, — товарищ, а не соперник. Обиды, обмана и того, что тебя прогонят, от него не ждёшь; на него можно положиться.

Дальше — в приложении

Полный пересказ по учебнику «Обществознание 6 класс», тест из большого пула вопросов и разбор ошибок с ИИ-репетитором. За сданный тест ребёнок получает экранное время — родители задают, сколько минут стоит урок.

Пройти урок бесплатноКак это работает

Вопросы из теста

Правильные ответы и разбор ошибок — в приложении: при пересдаче вопросы меняются, поэтому списать не получится.

Почему учебник относит семью к малым группам?

Что, по учебнику, есть у каждой группы?

← § 9. Конфликты: почему они возникают и как их избежать