Главная → Уроки → Русский язык 6 класс

§ 105. Словообразование

Повторение словообразования и морфемики 5—6 классов: значимые части слова и порядок разбора по составу, приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный и бессуффиксный способы, сложение основ и целых слов, сложносокращённые слова, переход из одной части речи в другую, а рядом этимология. Порядок работы: найди исходное слово, сравни его с разбираемым и только потом называй способ.

Не получается разобраться? Бесплатный ИИ-репетитор по русскому языку 6 класс разберёт ошибку по шагам и не даст списать.

Словообразование — это раздел науки о языке, отвечающий сразу на два вопроса: от какого слова появилось новое и с помощью чего оно появилось. Рядом стоит морфемика: она разбирает готовое слово на значимые части. Развести эти два раздела до конца нельзя, потому что новое слово чаще всего и рождается присоединением такой части. Перечень способов, какими язык строит слова, сведён на рисунке 1 в одну таблицу.

Таблица «Как в русском языке строятся новые слова» из трёх колонок: способ, что происходит с основой, по какой примете узнают. Приставочный — к целому слову прибавлена одна приставка; часть речи обычно остаётся прежней. Суффиксальный — к основе прибавлен суффикс; часть речи часто меняется. Приставочно-суффиксальный — приставка и суффикс пришли вместе; слова с одной из них в языке нет. Бессуффиксный — суффикс и окончание отсечены; новое слово короче исходного. Сложение основ — две основы соединены в одну; между ними обычно соединительная гласная. Сложение целых слов — соединены два слова целиком; такое слово пишут через дефис. Сложносокращённые — взяты первые буквы или первые слоги; читают их подряд, как одно слово. Переход в другую часть речи — не изменилась ни одна буква; слово отвечает уже на другой вопрос. Под таблицей строка: сначала найди исходное слово и только потом называй способ
Рис. 1. У каждого способа своя примета: по ней и узнают, как сделано слово.

Значимых частей у слова пять, и работа у них разная. Окончание — изменяемая часть на конце; нового слова оно не создаёт, а лишь образует форму и связывает слова в предложении. Бывает окончание и нулевым: в одной форме его не видно, а в других оно появляется. То, что остаётся перед окончанием, называют основой, и в ней лежит лексическое значение. Внутри основы работают корень, приставка и суффикс: корень общий у родственных слов, приставка стоит впереди него, суффикс — позади.

Хочешь больше времени в телефоне?

В Family Track телефон открывается за уроки: прочитал параграф, сдал тест и получил минуты. Сколько минут стоит урок, решают родители. Отправь им ссылку, пусть посмотрят.

Отправить родителямПройти урок бесплатно

Вопросы из теста

Правильные ответы и разбор ошибок — в приложении: при пересдаче вопросы меняются, поэтому списать не получится.

На какой вопрос отвечает словообразование?

Каким способом образовано слово громоотвод?

Не получается разобраться? Бесплатный ИИ-репетитор по русскому языку 6 класс разберёт ошибку по шагам и не даст списать.

← § 104. Лексикология и фразеология§ 106. Морфология →